ORACIONES SUBORDINADAS, COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS:
¡JUEGOS DE SINTAXIS CON LOS SIMPSONS!

Como profe, no siempre logro conectar con los alumnos como me gustaría, ya que las nuevas generaciones y yo estamos más desconectadas de lo que querría admitir.

Sin embargo, hay una serie de herramientas con las que siempre acierto. Si a eso le sumamos una temática divertida, que los alumnos conocen muy bien, el resultado es inmejorable. Y aunque ya no es como en nuestra generación, Los Simpsons siguen siendo un referente que todos conocemos.

En esta entrada te vengo a hablar de la última actividad educativa que he desarrollado en el aula: un juego de Los Simpsons que fusiona dos de mis plataformas educativas preferidas, Genially y Syntagma Digital.

Es un juego pensado para Secundaria, y he incluido oraciones subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas.

Nota aclaratoria de sintaxis

Antes de adjuntar los juegos de sintaxis que he diseñado para mis alumnos, me gustaría explicar algo. Mi análisis sintáctico ha adaptado algunas modificaciones de la Nueva Gramática de la Lengua Española, pero mi instituto todavía está en proceso de adaptación. 

Es posible que, tanto si sigues la gramática tradicional al 100%, como si eres fiel a la NGLE, no estés del todo de acuerdo con alguna terminología (por ejemplo, con los nexos de las oraciones subordinadas sustantivas).

Y ahora sí que sí, si buscabas inspiración para practicar oraciones subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas con tus alumnos, ¡aquí tienes mi juego de sintaxis con Genially y Syntagama Digital!

¿CÓMO USAR CON TUS ALUMNOS ESTE RECURSO DE ORACIONES COMPLEJAS?

PASO 1
Accedes al enlace de Genially desde tu ordenador o tablet, conectado a la pizarra, y les muestras la dinámica.

PASO 2
Te he dejado el listado de las oraciones complejas para trabajarlas con tus alumnos en el analizador sintáctico de Syntagma Digital. Ve una a una entrando en cada oración, y le das al botón de «clonar». Inmediatamente aparecerá la oración en tu espacio de Syntagma Digital.

PASO 3
En tu espacio de Syntagma Digital, envía las oraciones a tus alumnos dándole al bóton «utilizar». Ellos completan el análisis sintáctico de la oración y recibes las notas de forma automática.

RECURSOS EDUCATIVOS DE LENGUA

Juego de los Simpsons con subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas

En la entrada dedicada al juego sobre La casa de papel, ya comenté que había diseñado un juego adaptado a la sintaxis básica. En este caso, he decidido subir un poco el nivel, aunque este juego está pensado para que los alumnos sepan diferenciar los tipos de oraciones subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas.

Pese a ello, puedes enviar todas las oraciones del juego a tus alumnos mediante el botón de «clonar» que aparece tras cada oración.

Nuestro OBJETIVO es claro: que los alumnos sepan distinguir ante qué tipo de oraciones se encuentran.Para superar este juego los estudiantes deberán: 

• Delimitar las oraciones correctamente.
• Diferenciar oraciones subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas.
• Conocer los tipos de oraciones coordinadas.

Y ahora sí que sí, aquí te dejo mi último juego de sintaxis

PASO 1

Aquí te dejo el acceso a este recurso educativo de Lengua en Genially de La Casa de Papel, con oraciones creadas en la plataforma de análisis sintáctico Syntagma Digital:

https://view.genial.ly/614b389ebfe29a0de9d66122/interactive-content-los-simpsons

PASO 2 – DESDE ORDENADOR O TABLET

Este es el listado para cargar las oraciones en tu perfil de Syntagma Digital y así enviarlas a tus alumnos:

Usar con tus alumnos la oración 1 del juego de Los Simpsons

Usar y enviar la oración 2 del juego

Enviar la oración 3 a tus alumnos

Por último, usar la oración 4 con tus alumnos

Usar y enviar la oración 5 a tus alumnos

PASO 3 – DESDE ORDENADOR O TABLET
Desde tu perfil de Syntagma Digital envía las oraciones a tus alumnos.

Todas las oraciones simples que te presento en esta entrada las he creado con el Analizador Síntactico online Syntagma Digital, ¡haz clic aquí si aún no lo conoces!

Recuerda que todas las oraciones del juego, y muchas más, las puedes encontrar en nuestro repositorio de oraciones. Este repositorio está abierto para que copies las oracines y las lleves a tu perfil de Syntagma Digital para usar con tus alumnos.

Y tú, ¿qué recursos didácticos para lengua y literatura me recomiendas?

¿Más gamificación en el blog de recursos educativos de Lengua Castellana y Literatura?

Semanalmente subimos contenido relacionado con recursos educativos, sintaxis, morfología, evaluación y metodologías de aprendizaje. Todas las entradas las escriben docentes, en base a sus experiencias personales en el aula. Por esta razón, y por las ganas que tenemos de aportar nuestro granito a la enseñanza, estamos seguras que te encantará todo el contenido publicado.

Nuestra start-up Syntagma Digital, análisis sintáctico online, ¿quiénes somos?

Es una plataforma para el análisis sintáctico online de oraciones, creada por una start-up española de edtech que nace con la única vocación de ayudar a profesores y alumnos.

La misión de Syntagma Digital es cambiar el mundo de la educación, mejorando las dificultades que encuentran algunos alumnos para adquirir conocimientos. Es una misión que se apoya en la gran colaboración que tenemos de ti, que eres parte de la familia de usuarios que activamente formas parte de este proyecto, con tus dudas, sugerencias y propuestas que son transmitidas a través de las redes sociales y que hacen crecer este proyecto día a día.

Syntagma Digital se basa en crecer solo en función de las aportaciones de los mismos usuarios, y cuya misión educativa se esfuerza en construir una sociedad mejor. Por esta razón siempre ofreceremos nuestro producto de forma gratuita, incluyendo opciones de pago para enriquecer la experiencia.

¿A quién se dirige Syntagma Digital?

Profesores y alumnos de Lengua Castellana y Literatura en secundaria y bachillerato, para los que recomendamos la información que encontrarán aquí, y profesores de español como lengua extranjera (ELE), cuya información relevante tienen aquí. La plataforma permite mejorar la enseñanza presencial y a distancia, así como incluir dinámicas para la gamificación del aula de Lengua.

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