COMPLEMENTO DEL VERBO:
EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
El complemento predicativo es uno de los más complicados de entender,¡ aquí la definición y ejemplos!
El complemento predicativo en sintaxis es uno de los complementos del verbo más difíciles de entender para mis alumnos. Dada su complejidad, los libros de los primeros ciclos de la ESO señalan que concuerda en género y número con el sujeto y que es desempeñado por un sintagma adjetival.
Aunque estas afirmaciones no son falsas, en los cursos de Bachillerato vemos ejemplos de complemento predicativo en los que estas normas no se cumplen. Por ello, cuando tengo que explicar el complemento predicativo a los primeros cursos de la ESO, siempre hago hincapié en que, cuando vayan creciendo, veremos oraciones con complemento predicativo más complicadas. De ese modo, mis alumnos se van preparando poco a poco para el futuro.
¡Empezamos!
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COMPLEMENTO PREDICATIVO: QUÉ ES Y DEFINICIÓN
El complemento predicativo es uno de los complementos del verbo. Si sigues este blog con asiduidad, sabrás que ya hemos hablado del complemento directo, complemento indirecto, complementos circunstanciales, atributo y complemento de régimen. Algunos de estos complementos son solicitados por el verbo, mientras que otros aportan información adicional.
Pues bien, el complemento predicativo es un complemento que se parece mucho al atributo, ya que concuerda en género y número con el sujeto, pero ni se puede sustituir por lo ni aparece en un predicativo nominal.
Para entenderlo, vamos a ver una frase con complemento predicativo:
Haz clic aquí para clonar la oración y usarla con tus alumnos.
Este ejemplo es perfecto para ver las características del predicativo:
- Concuerda en género y número con el sujeto, pero existen excepciones (sintagmas preposicionales, por ejemplo).
- Suele estar desempeñado por un sintagma adjetival. Pese a ello, cualquier sintagma puede desempeñar la función de predicativo.
- Desde un punto de vista semántico, se caracteriza por una doble predicación, es decir, su significado señala una doble idea: Respondió tranquila implica que respondió y que, al mismo tiempo, estaba tranquila. Esta es la principal diferencia con respecto a otros complementos.
A la hora de la verdad, el complemento predicativo en ejemplos es más complicado. Veamos algún caso en el que esto ocurra:
Haz clic aquí para duplicar esta oración y usarla con tus alumnos
En este caso, el complemento predicativo posee dos peculiaridades:
- Es un sintagma preposicional, no adjetival. En Bachillerato debemos avisar a los alumnos de que estas construcciones son posibles.
- No es CCModo, pues, si lo eliminamos, alteramos el sentido de la oración, ya que la idea principal de la misma no es que el sujeto ve a la persona física, sino que siempre está de mal humor, un estado. Dicho en otras palabras, esta oración tiene una doble predicación.
Como podemos ver, el complemento predicativo no es tan sencillo como parece. Personalmente, no soy muy estricta con ejemplos como el anterior. Siempre que mis alumnos sepan defenderlo, en algunos casos doy por bueno el CCM, aunque, como veremos a continuación, no siempre es posible esta opción.
PROBLEMAS DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO Y EJERCICIOS
Como todo en la lengua, existen muchas polémicas en torno al predicativo, y no todos los gramáticos o profes compartimos la misma opinión.
A continuación voy a explicar algunos problemas del predicativo, junto con oraciones predicativas y ejemplos.
Predicativo vs atributo
En la entrada en la que tratamos el predicado nominal y el predicado verbal ya comenté que para algunos gramáticos existen verbos pseudocopulativos, pero otros creen que simplemente se tratarían de verbos predicativos con un complemento predicativo.
En líneas generales, el predicativo y el atributo son opuestos. Aunque se parecen mucho, uno funciona con oraciones predicativas y otro con oraciones copulativas y semicopulativas. No obstante, cada uno de ellos tiene sus propias peculiaridades.
Intentaré explicarlo con un ejemplo. Pensemos en la oración Carlos se ha vuelto un creído. En este caso, tenemos dos opciones:
- Verbo pseudocopulativo: para algunos, en esta oración se ha vuelto funcionaría como un verbo copulativo (semejante a Carlos es un creído) y, por ende, estaríamos ante un predicado nominal con atributo:
Duplica esta oración haciendo clic aquí.
2. Verbo predicativo: para otros, un creído funcionaría como predicativo, pues cumple algunas características del predicativo y, además, no se puede sustituir por lo, como un atributo:
¿Quieres analizar esta oración en clase? Pincha en este enlace y duplica la oración.
Las principales razones que se esgrimen para optar por uno o por otro son semánticas. Así, la doble predicación en estos casos es puesta en entredicho para algunos, ya que se ha vuelto, por sí solo, no posee suficiente carga semántica y funcionaría, por tanto, como ser, estar y parecer. Sin embargo, tienen razón quienes defienden que no puede sustituirse por lo.
En definitiva, no existe consenso en este tipo de oraciones.
Predicativo y complemento circunstancial de modo
Por si ello fuera poco, los alumnos confunden de manera recurrente el complemento circunstancial de modo y el predicativo. Para explicarlo, pensemos en la oración que he añadido antes: Los jugadores terminaron cansados.
Haz clic aquí para clonar la oración.
Pensemos en cansados, ¿qué función puede cumplir el sintagma adjetival?
- CCModo: aunque este sintagma responde a la pregunta ¿cómo?, recuerda que una característica de los complementos circunstanciales es que pueden eliminarse de la oración sin que el sentido originario del verbo se vea afectado (puedes repasar la teoría de estos complementos aquí). En este caso, los jugadores terminaron afectaría al sentido de la oración.
- Predicativo: cansados funciona como predicativo, pues posee todas sus características: es un sintagma adjetival, concuerda en género y número y se caracteriza por su doble predicación (indica que los jugadores terminaron de jugar, pero además que, cuando eso sucedió, ellos estaban cansados).
Y tú, ¿qué piensas del complemento predicativo?, ¿estás de acuerdo con mi análisis? ¡Te leo!
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